Архив рубрики: Статьи

Введение

        Темой данного учебного пособия является технология, предназначенная для решения задач и проблем (в первую очередь слабоструктурированных, крупномасштабных, управленческих), при которой не используются некоторые готовые методы в обычном понимании этого слова, то есть алгоритмы с заранее гарантированным результатом. Одна из особенностей такой деятельности заключается в ее творческом конфликтном характере, слабо поддающимся формализации, но одновременно требующем конкретного конечного решения.

Содержание

Использование информационно-аналитических технологий при принятии управленческих решений.

Введение 
Раздел 1. Сравнительный анализ парадигм исследования операций и принятий решений. 
Раздел 2. Основные этапы и элементы решения многокритериальной задачию 
Раздел 3. Информационно-аналитические технологии в социальном управлении 
Раздел 4. Метод анализа иерархий 
Раздел 5. Вопросы применения МАИ

Описание

Современные тенденции диктуют необходимость приведения в соответствие качества подготовки выпускников вузов требованиям экономики знаний, которые заключаются в том, что выпускник должен не только обладать набором необходимых знаний, но и умением генерировать их в течение всей жизни, умением ориентироваться в сложных проблемных ситуациях. В Научно-образовательном центре креативного мышления КГФЭИ на базе постоянно-действующего учебно-методического игрового комплексавнедряется проектный метод обучения студентов, а также создатьЛабораторию инновационного мышления в рамках которой с использованием специальных когнитивных технологий можно разрабатывать различные инновационные проекты…

Содержание

Системно-креативное мышление в обучении проектному управлению в вузе

Содержание 
Введение 
Раздел 1. Мышление как основа управленческой деятельности. Системное управление креативностью (system managing creativity). 
Раздел 2. Управление творческим процессом в организации: интеллектуальные организации (Thinking organization). Креативный ситуационный центр (КСЦ) как «мозговой центр» («ядро») интеллектуальной организации. 
Раздел 3. Управление индивидуальной и командной (групповой) креативностью (программы TeamCreator» и «Стратегическое совещание») 
Раздел 4. Обучение креативности в ВУЗе: проблемы внедрения и перспективы развития. Управленческое проектирование в вузе как базовый инструмент инноватизации образования. 
Раздел 5. Краткое описание модулей и программ ПК «ТТРП-ЭВРИКА».

Описание

      Шевырёв Анатолий Викторович, кандидат экономических наук, исполнительный директор «КОМЕН-ЦЕНТРА» при Московском международном университете бизнеса и информационных технологий, специалист в области управления социальными и экономическими системами. Предлагаемая книга рассказывает о том, что такое проблема в самом широком значении этого слова. Как осуществляется процесс мышления. Как связаны познание и язык. Какие стадии проходит проблема в своем развитии. Большое внимание уделено психологическим аспектам творчества, вынашиванию (инкубации) идей и озарению, как вершине мыслительной деятельности. 

      Если Вы готовы решать собственные проблемы, то уже обладаете четвертой частью успеха. Поднимаемся мы наверх или остаемся на днезависит от того, умеем ли мы контролировать обстоятельства, которые мы хотим контролировать. Секрет успеха в любом деле кроется в умении решать проблемы. Эта книга расскажет Вам о том, как решать их эффективно. В ней Вы найдете рецепты действий в сложных ситуациях, безошибочный путь преодоления трудностей и достижения целей. Как научиться извлекать уроки из поражений и превращать их в победы.

Содержание

Книга вторая. Техника творчества. Алгоритм решения проблем. Эвристические методы выработки п-идеи. Организация творческого процесса

Введение 
Раздел 3. Техника творчества. 
3.2. Алгоритм решения проблем. 
3.3. Эвристические методы 
3.4. Выработки п-идеи. 
3.5. Организация творческого процесса. 
Заключение

Описание

      Шевырёв Анатолий Викторович, кандидат экономических наук, исполнительный директор «КОМЕН-ЦЕНТРА» при Московском международном университете бизнеса и информационных технологий, специалист в области управления социальными и экономическими системами. Предлагаемая книга рассказывает о том, что такое проблема в самом широком значении этого слова. Как осуществляется процесс мышления. Как связаны познание и язык. Какие стадии проходит проблема в своем развитии. Большое внимание уделено психологическим аспектам творчества, вынашиванию (инкубации) идей и озарению, как вершине мыслительной деятельности. 

      Если Вы готовы решать собственные проблемы, то уже обладаете четвертой частью успеха. Поднимаемся мы наверх или остаемся на днезависит от того, умеем ли мы контролировать обстоятельства, которые мы хотим контролировать. Секрет успеха в любом деле кроется в умении решать проблемы. Эта книга расскажет Вам о том, как решать их эффективно. В ней Вы найдете рецепты действий в сложных ситуациях, безошибочный путь преодоления трудностей и достижения целей. Как научиться извлекать уроки из поражений и превращать их в победы.

Содержание

Книга первая. Мышление и проблема. Психология творчества

ПРЕДИСЛОВИЕ 
Раздел 1. КАК МЫ ДУМАЕМ. ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ. 
Раздел 2. ПОНЯТИЕ «ПРОБЛЕМА» В СОВРЕМЕННОЙ ЛОГИКЕ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ 
2.1. Немного о технологии решения проблем 
2.2. Что такое проблема? Классификация проблем. 
2.3. Проблема как сложный вопрос. Правила постановки вопросов. Дозтмат-вопрос. Основной и первоначальные вопросы. Конкретизация вопроса 
2.4. Категориальные слова и условия. Проблема как форма нового понимания знания и его предмета. 
2.5. Проблема как форма развития знания. Стадии эволюции проблемы

Описание

       Книга представляет читателям новое направление в теории и практике менеджмента — креативный менеджмент (системное управление креативностью — system managing creativity). 
      Сегодня менеджмент становится универсальной наукой — пройдя долгий путь от управления трудовыми операциями Ф.У.Тейлора до управления мыслительными (ментальными) операциями нелинейного мышления. У менеджмента появились новый предмет — феномен системной креативности и объект управления — процесс креативного мышления. 
      Конкурентным преимуществом является уже не отдельная идея, а сама способность постоянно генерировать и внедрять эти идеи в жизнь. Ключ к конкурентоспособности человека, организации, экономики и страны в целом — это непрерывное творческое развитие. 
     Человечеству нужен новый тип мышления — креативный. Формирование человека креативного типа (homo creator) предполагает освоение им принципиально новой культуры мышления. В такой культуре акцент делается не столько на организацию и переработку знаний, сколько на их генерацию.

Содержание


Креативный менеджмент. Синергетический подход

ПРЕДИСЛОВИЕ 
Раздел 1. Мышление как основа управленческой деятельности. Системное управление креативностью (system managing creativity). 
Раздел 2. Креативность в управлении и управление креативностью. 
Раздел 3. Системная креативность и технология разработки и реализации эффективных управленческих решений. 
Раздел 4. Информационно-аналитические технологии (ИАТ) при разработке и реализации ЭУР. Программный комплекс «ТТРП-ЭВРИКА»: архитектура, краткое описание. 
Раздел 5.Обучение креативности в ВУЗе: проблемы внедрения и перспективы развития. Управленческое проектирование: чему можно научиться с его помощью?